مبنای شکل گیری آموزش وپرورش دانایی است « دانستن حق انسان است»

جایگاه آموزش وپرورش هم به معنای اخـص آن و هم به معنـای اعم آن به عنـوان زیـر بنای رشــــد وتـعالی انسان ها درآستانه هزاره سوم ، برکسی پوشیده نیست .به اعتقاد بنده ، توسعه بی حد و مرز دنیای تکنـولـوژی ، سیـاره ای شـدن ارتباطـات عمومـی و بـــه تبــع آن آمیختگی فرهنگ مـلت های دنیا، ایجاب می کند تا آمـوزش وپـرورش به عنوان زیـر ساخـت توسعـه درفرآیـند جهانی شدن ؛ نقش ویژه و ممتازی را ایفاء نماید .بسیاری از صاحب نظران توسعه ، سخت براین مساله اتفـاق نظر دارند که توسعـه همـه جانبـه، جــز درسـایه آموزش وپرورش جامعه ، آنهم به معنای اعم آن، محقق نخواهد شد . به همیـن دلیل دیدگـاه نویـن در علـم توسعـه تاکید ویژه بر نقش محوری انسان به عنوان فاعل توسعه دارد، فی الواقع با این دیدگاه ها تاکیـــد بر توسعـه ورشـد قابلیت ها وتوانایی های انسان درفضای عادلانه و آزاد ، هدف اصلی توسعه است .باید اذعان کنم که شکاف میان کشورهای توسعه یافته و سایر ممالک بیش ازپیش عمیق تـرشـده است ولی با این وجود ، جهان طالب توسعه ، می کوشد تا علی رغم وجود این شکاف ها ، علت موفقیت ورمز راز پیشرفت دنیای توسعه یافته را هرچه بیشتر بشناسد واز تجربیات آن به نحو احسن بهره جوید .
هم اکنـون بیشتـر توجـه جهانیـان به فرآینـد نوآوری بـراساس دنیـای الکـترونیک یا جهان دیجیتـــــالی اسـت و آموزش وپرورش وظیفه دارد تا بیش از هر زمان دیگری خود را با حرکت و تلاش نوجویی و نوآوری همســوهمگام سازد . باید پذیرفت که اینتـرنت شیوه یادگیـری افراد را دگرگون ساختـه است وبه زودی تحـــول دیجیتالـی در صنعت نشـر ، چنان سیـر تکاملی خود را طـی می کنـد کـه هرآنچـه روی کاغـذ اسـت ، نسخـــــــه الکترونیـکی آن نیز قابل دسترس باشد واین موضوع مساله ای است درباره پایان عمر کتاب های چاپی .
کوتاه سخن اینکه ؛ استفاده درست و کارآمد ازاین تکنولوژی نوین می تواند آینده ای بهتر را فــراروی انسان قرار دهد . درپایان دست یاری کلیـه صاحب نظـران ، فرهنگیان، فرهیختگان ، دانش پژوهـان ومحققــان را درسراسر گیتی با تمام وجود می فشـــارم و « منتظـر حضــور سبـزتان هستـم» .
با تشکر فراوان- مدیر سایت داود غفاری